Supervision

• ist eine Lernmethode, die der Verbesserung und der Erhaltung der beruflichen Handlungskompetenz dient,

• ermöglicht eine aktive Auseinandersetzung über Situationen und Zusammenhänge des beruflichen Handelns, über die eigene Person, deren Geschichte und ihre Kompetenzen, über die Motivation des beruflichen Handelns, über das berufliche Gegenüber, dessen Erwartungen, Möglichkeiten und Grenzen, über den institutionellen und kollegialen Rahmen und seinen Einfluss auf die Gestaltung der eigenen beruflichen Praxis.

Supervision

führt so zu einem vertieften Verständnis der eigenen Person, des beruflichen Gegenübers und des institutionellen Umfeldes und ermöglicht die Entwicklung neuer Handlungsperspektiven und –strategien und erneuert die Freude am beruflichen Handeln.

Supervision

ist ein berufsbegleitender Lern- und Beratungsprozess, der sich aus den Fragen und dem Material entwickelt, das die Supervisanden einbringen.

Supervision

findet statt in Form von

• Einzelsupervision,
• Gruppensupervision,
• Teamsupervision und
• Leitungssupervision .

Supervision

ist eine prozessuale Lern- und Lehrmethode. Sie berücksichtigt die Erkenntnis, dass soziales, personenbezogenes Lernen Zeitspannen des Erkennens, Einübens und Integrierens benötigt.
Wir unterscheiden in unserem Angebot Einzel-, Gruppen-, Team- und Leitungssupervision.